برنامج الماجستير
نبذة مختصرة عن برنامج الماجستير
كانت البداية بين عامي 1393/1394 هجرية، (1973م)، عقد البرنامج بشعبة واحدة ضمت طالبين أحدهما من طلاب قسم اللغة العربية في كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية هوعبدالمجيد حمزة العزوني، طالب آخر ليس من القسم اسمه عبدالله المفلح، وكان يعمل في سلك القضاء، ووضعت المقررات بالتداول بين المرشحين للتدريس من الأساتذة، وكان منهم د.محمد شكري عياد، ومنهم د. حسن شاذلي فرهود، ود. محمد مصطفى هدارة، ود. رمضان عبدالتواب، وكان رئيس القسم آنذاك د.أحمد محمد الضبيب الذي أصبح لاحقا مدير جامعة الملك سعود .
الرؤية والرسالة والأهداف
الرؤية
الريادة والتميز في دراسات اللغة العربية وآدابها محليا وإقليميا.
الرسالة
تعليم اللغة العربية وآدابها تعليماً عاليَ الجودة، وإجراء بحوث علمية ودراسات متنوعة في علوم اللغة العربية، في بيئة تعليمية وتعلمية جاذبة، وتزويد المجتمع بخريجين مؤهلين علمياً ومهارياً قادرين على سد احتياجات المجتمع.
الأهداف
- تعزيز مهارات التحليل اللغوي والأدبي وفق المناهج والنظريات العامة المخصوصة في علوم اللغة العربية.
- إجراء البحوث العلمية والدراسات المتنوعة في علوم اللغة العربية التي تسهم في تنمية المجتمع، وتلبية احتياجاته الإنسانية والتنموية
- إعداد خريجين مؤهلين علمياً ومهارياً قادرين على سد احتياجات المجتمع.
القيم الجوهرية للبرنامج
تُعَدُّ القيم والمبادئ والمعتقدات بمنزلة إطار عمل يعمل البرنامج لتحقيق أولوياتها الإستراتيجية، وتُعَدُّ القيم المشتركة عادات عقلية تؤثر في التعامل بين الأفراد داخل البرنامج وخارجه، وفي سعي البرنامج الحثيث نحو تحقيق أهدافه، فإنه يعلي ويُثَمِّن القيم الآتية:
- احترام الآخرين.
- تحمل مسؤولية التعلم.
- التعاون الفاعل.
- اتخاذ القرارات المناسبة.
- الإدارة الواعية.
- الالتزام بأخلاقيات البحث العلمي النزاهة الأكاديمية والعدالة.
- إدارة المهام والأنشطة المتخصصة بفاعلية.
- التنافسية.
- الابتكار والإبداع
خصائص الخريجين
يتصف خريجو ماجستير الآداب في اللغة العربية وآدابها بما يأتي:
مخرجات التعلم للبرنامج
يربط بين كل من مخرجات تعلم البرنامج والمقررات وفقاً لمستويات الأداء التالية:
(س = مستوى التأسيس، ر = مستوى الممارسة، ت = مستوى التمكن)
المقررات المشتركة: (الأدب والنقد + اللغة والنحو)
مخرجات التعلم للبرنامج | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
المقررات | الرمز | المعرفة والفهم | المهارات | القيم | |||||||||
ع1 | ع2 | م1 | م2 | م3 | م4 | م5 | م6 | ق1 | ق2 | ق3 | |||
نظرية الأدب | 512 عرب | س |
|
|
|
|
| ر | ر |
|
|
| |
دراسة في الأدب | 516 عرب |
| س |
|
|
|
| ر | ر |
|
|
| |
النحو | 531 عرب | س |
|
|
|
|
| ر | ر |
|
|
| |
علم اللغة | 541 عرب | س | س |
|
|
|
| ر | ر |
|
|
| |
مدارس الأدب المقارن | 525 عرب | س | س |
|
|
|
| ر | ر |
|
|
| |
دراسات في البلاغة | 544 عرب |
| س |
|
|
|
| ر | ر |
|
|
| |
تحقيق النصوص | 563 عرب | س |
|
|
|
|
| ر | ر |
|
|
| |
منهج البحث | 564 عرب | س | س |
|
|
|
| ر | ر |
|
|
| |
مقررات مسار الأدب والنقد
مخرجات التعلم للبرنامج | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
المقررات | الرمز | المعرفة والفهم | المهارات | القيم | ||||||||
ع1 | ع2 | م1 | م2 | م3 | م4 | م5 | م6 | ق1 | ق2 | ق3 | ||
الأجناس الأدبية | 517 عرب | س | س |
| ر |
| ر | ر | ر |
|
|
|
النقد الأدبي | 521 عرب | س | س |
|
|
| ر | ر | ر |
|
|
|
قضية نقدية | 523 عرب | س |
|
| ر |
| ر | ر | ر |
|
|
|
علم الجمال | 524 عرب | س | س |
| ر |
|
| ر | ر |
|
|
|
إعداد خطة البحث | 596 عرب |
|
|
|
|
|
| ر | ر | ت | ت | ت |
الرسالة العلمية | 600 عرب |
|
|
|
|
|
| ر | ر | ت | ت | ت |
مقررات مسار النحو واللغة
مخرجات التعلم للبرنامج | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
المقررات | الرمز | المعرفة والفهم | المهارات | القيم | ||||||||
ع1 | ع2 | م1 | م2 | م3 | م4 | م5 | م6 | ق1 | ق2 | ق3 | ||
قضية لغوية | 542 عرب | س |
| ر |
| ر |
| ر | ر |
|
|
|
كتاب قديم | 543 عرب |
|
|
|
| ر |
| ر | ر |
|
|
|
دراسات في التراث اللغوي | 546 عرب |
|
| ر |
| ر |
| ر | ر |
|
|
|
قضايا في النحو والصرف | 547 عرب |
|
| ر |
| ر |
| ر | ر |
|
|
|
خطة البحث | 596 عرب |
|
|
|
|
|
| ر | ر | ت | ت | ت |
الرسالة العلمية | 600 عرب |
|
|
|
|
|
| ر | ر | ت | ت | ت |
توصيف البرنامج
المقررات الدراسية التي يدرسها الطلاب
النظام: (خيار المقررات والرسالة)
المستوى الأول: مقررات مشتركة 8 ساعات
م | رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | عدد الوحدات |
1 | 512 عرب | 2 | |
2 | 516 عرب | 2 | |
3 | 531 عرب | 2 | |
4 | 541 عرب | 2 | |
إجمالي الساعات | 8 ساعات | ||
المستوى الثاني: مقررات مشتركة 8ساعات
م | رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | عدد الوحدات |
1 | 525 عرب | 2 | |
2 | 544 عرب | 2 | |
3 | 563 عرب | 2 | |
4 | 564 عرب | 2 | |
إجمالي الساعات | 8 ساعات | ||
المستوى الثالث: (مسار الأدب والنقد) 9 ساعات
م | رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | عدد الوحدات |
1 | 517 عرب | 3 | |
2 | 521 عرب | 2 | |
3 | 523 عرب | 2 | |
4 | 524 عرب | 2 | |
إجمالي الساعات | 9 ساعات | ||
المستوى الثالث: ( مسار النحو واللغة ) 9 ساعات
م | رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | عدد الوحدات |
1 | 542 عرب | 2 | |
2 | 543 عرب | 2 | |
3 | 546 عرب | 3 | |
4 | 547 عرب | 2 | |
| 9 ساعات | ||
المستوى الرابع : ( مقرر مشترك ) ساعة واحدة
م | رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | عدد الوحدات |
1 | 596 عرب | 1 | |
2 | 600 عرب | 1 | |
إجمالي الساعات | 2 | ||
دليل برنامج الماجستير بقسم اللغة العربية وآدابها
دليل الطالب
أدلة تحسين التدريس
