كتابة أكاديمية وتخصصية متميزة خالية من الأخطاء.

• تحسين صورة مخرجات الكلية كون تنمية المهارات الكتابية الأكاديمية لدى الطلبة في المراحل الثلاث أحد انعكاسات مخرجاتها.

• الارتقاء بمستوى كتابات الطلبة الأكاديمية وتحسينها خطًّا وأسلوبًا ومضمونًا.

• تمكين الطلبة من أساسيات الكتابات الأكاديمية.

• اكساب الفئة المستهدفة جميع المهارات اللازمة للكتابة الأكاديمية.

• الرقي بمستوى الكتابات الأكاديمية لضمان جودتها.

•  وقوف الفئة المستهدفة على الأخطاء في الكتابات الأكاديمية بأنواعها.

• مناقشة الفئة المستهدفة بالمشكلات التي تعترض الكتابات بأنواعها، وطرق حلّها.

• الاطلاع على نماذج متميزة من الكتابات الأكاديمية.

• تشجيع الفئة المستهدفة على الاستفسار والاستشارة فيما يتعلق بمجالات الكتابات الأكاديمية.

• تقديم الاستشارات التعليمية في كتابة البحوث والمقالات والتقارير والرسائل العلمية.

• زيادة فرص نشر الأبحاث الأكاديمية.

تقديم التدريب والاستشارات والدعم اللازم في الكتابة الأكاديمية؛ لتمكين الفئة المستهدفة وإكسابها المهارات الأساسية والضرورية في العمل الكتابي؛ سعيًا لتحسين مخرجات الكلية الكتابية خطًّا وأسلوبًا ومضمونًا، والارتقاء بها وضمان جودتها.

أهمية المشروع

• غياب المشاريع التكاملية بين اللغتين التي تُعنى بمهارات الطلبة في الكتابات الأكاديمية.

• ضعف شريحة واسعة من الطلبة في أساسيات الكتابة الأكاديمية والتحرير اللغوي باللغتين العربية والإنجليزية في المراحل الثلاث: البكالوريوس والماجستير والدكتوراه.

• كثرة الأخطاء وركاكة أسلوب كتابات كثير من الطلبة في المراحل الثلاث: أخطاء في الأداء وأخطاء في الاكتساب.

• ضعف المحتوى في كتابات الأبحاث والمقالات التخصصية والتقارير العلمية والإجابات عن الأسئلة المقالية والرسائل الجامعية، مما يؤثر في كثير من الأحيان على المعنى.

• استنزاف طاقات أعضاء هيئة التدريس وجهودهم في تصحيح الأخطاء اللغوية مع إمكانية تسخيرها لأغراض الدراسات المتعمقة.

مقدمة موجزة عن المشروع

• اسم المشروع: تنمية المهارات الكتابية الأكاديمية باللغتين العربية والإنجليزية لدى طلاب وطالبات كلية الآداب (البكالوريوس والماجستير والدكتوراه).

• الجهة المنفذة: كلية الآداب - وكالة الكلية للتطوير والجودة.

• عدد مراحل تنفيذ المشروع: ثلاث مراحل.

• مدة تنفيذ المشروع 36 شهرًا (من بداية التمويل موزعة على النحو التالي: 4 أشهر للإعداد و24 شهرًا للتنفيذ و8 أشهر للتقويم)

• الجهة الداعمة: عمادة التطوير والجودة.

فكرة المشروع ومنطلقاته:

جاءت فكرة هذا المشروع: 

• مما نلمسه من ضعف عام في أساسيات الكتابة الأكاديمية والتحرير اللغوي، وضعف في المحتوى العلمي والمعرفي في كتابات الأبحاث والمقالات التخصصية والتقارير العلمية والإجابات عن الأسئلة المقالية والرسائل الجامعية باللغتين العربية والإنجليزية لدى طلبة الكلية في المراحل الثلاث: البكالوريوس والماجستير والدكتوراه.

• وما يظهر فيها من أخطاء وركاكة أسلوب، تؤثر في كثير من الأحيان على المعنى وجماليات الكتابة، وتقلل من جودتها.

• سعيًا للتميز والارتقاء بجودة الكتابة الأكاديمية بأنواعها لدى طلبة الكلية، وتحقيقًا للشراكة بين أقسام الكلية، وحرصًا على تحسين مخرجات الكلية وتحقيق أهدافها الاستراتيجية.

من منطلق الاسهام في إنتاج البحوث المتميزة في مجال العلوم الانسانية وبناء مجتمع معرفي يخدم المجتمع ويحقق رؤية وتطلعات المملكة العربية السعودية, يسعى مركز بحوث كلية الآداب في جامعة الملك سعود الى التميز في الانتاج البحثي في كافة اقسام الكلية التي من شأنها أن تسهم في زيادة الاثراء المعرفي. ويهدف مركز البحوث لتحقيق الشراكة البحثية مع القطاع العام و الخاص محليا واقليما وعالميا لإسهام في ابراز قدرات و مكانة المملكة العربية السعودية في البحث العلمي. ويسعى المركز إلى رفع الكفاءة البحثية لدى اعضاء هيئة التدريس في الكلية، من خلال توفير البيئة البحثية الداعمة ، الأمر الذي من شأنه زيادة الإنتاج البحثي عالي الجودة في المجالات الانسانية والاجتماعية. ويجدر الذكر الى حرص المركز ومنسوبيه على خدمة الباحثين وتوفير البيئة الملائمة لهم.

الرسالة

الأهداف